Pornografisches Material ist für Kinder und Jugendliche schon lange nur noch einen Mausklick entfernt. Doch was bedeutet das für ihr Vorstellungen von Liebe und Sexualität? Pädagogen fordern mehr Pornokompetenz für Kinder und Jugendliche.

Kinder und Jugendliche begegnen in den Medien einer immer sexualisierteren Welt. Casting-Shows, Zeitschriften und Werbung prägen schon früh ihre Vorstellungen von Schönheit und Erotik. Doch auch Pornos werden durch die freie Verfügbarkeit im Internet immer früher konsumiert. Die Angaben, wie viele der Jugendlichen ab 13 Jahren schon Erfahrungen mit Pornografie – vorwiegend im Internet – gemacht haben, schwanken stark und liegen je nach Studie zwischen 60 und 80 Prozent. Dabei konsumieren Jungen deutlich häufiger Pornos als Mädchen. Die Zahl derer, die Pornos allerdings regelmäßig nutzen liegt deutich niedriger, bei 8 Prozent der Jungen und nur 1 Prozent der Mädchen. Pornos werden dabei am häufigsten nicht allein sondern in Gruppensituationen oder mit dem Partner gemeinsam konsumiert. Dieser Konsum in der Peer Group oder mit dem Partner wirkt sich natürlich auch auf die emotionale Reaktion auf die Pornos aus. Eine natürlich Reaktion wird möglicherweise unterdrückt, echte Erregung auf der anderen Seite kann so aber auch oft nicht offen empfunden werden.

Pädagogen und Sexualforscher sind sich einig, dass der Konsum von Pornografie, oft noch vor den eigenen sexuellen Erfahrungen, sich auf die Vorstellungen der Jugendlichen von Sexualität, Liebe und Zärtlichkeit auswirkt. Es können so auf der einen Seite Unsicherheiten hinsichtlich des eigenen Körpers, der eigenen sexuellen Fertigkeiten etc. entstehen. Auf der anderen Seite werden in Pornos aber auch Sexualpraktiken gezeigt, die bei Jugendlichen den Eindruck hervorrufen können, all das sei Teil eines normalen Liebesaktes und so den Druck erzeugen, sich auch entsprechend auf alles einlassen zu müssen. Dies kann die normale Entwicklung der eigenen Sexualität, der eigenen Vorlieben und Grenzen stören – vor allem in einer Lebensphase, in der diese Entwicklung oft noch von einer großen Unsicherheit begleitet wird.

Pornokompetenz statt Verbote und Tabuthemen

Von der Sinnhaftigkeit eines Verbots von Pornos im Internet zum Schutz von Kindern und Jugendlichen abgesehen, ist dieses auf der Vertreiberseite nahezu unmöglich, da Jugendschutzregelungen nur bedingt für ausländische Inhalte gelten. Daher muss der Blick von der Vertreiber- auf die Konsumentenseite gerichtet werden. Beim Pornokonsum verhält es sich genauso, wie bei allen anderen Angeboten des Internets: Es hat nur wenig Sinn, den Jugendlichen den Konsum verbieten zu wollen, da der Zugang ohnehin quasi unkontrollierbar ist und das Internet mit all seinen Facetten zur Lebensrealität der Jugendlichen gehört. Das heißt, dass der einzige Ansatz nur ein pädagogischer sein kann. Am sinnvollsten, so die Meinung vieler Pädagogen, ist daher eine verstärkte Pornokompetenzvermittlung schon für junge Zielgruppen. Es sei wichtig, Sexualität und auch Pornografie nicht als Tabuthema zu behandeln, sondern damit ganz offen und auch offensiv umzugehen. Medienpädagogik und explizit auch die Vermittlung von Pornokompetenz müssen Bestandteil von Schule und – soweit möglich – auch der Erziehung werden. Es ist wichtig, den Jugendlichen zu vermitteln, dass der in Pornos dargestellte Sex mit der Realität in den privaten Schlafzimmern oft nicht viel zu tun hat – die Schauspieler sind gecastet, der dargestellte Sex häufig eher am extremeren Ende des Spektrums von Sexualität.
Generell ist es für Jugendliche aber nicht schädlich, Pornos zu konsumieren. Dabei darf es nicht um eine Verteuflung von Pornografie gehen, sondern um einen konstruktiven und offenen Umgang mit der Sexualisierung des Alltags und dem Pornografieonsum, der die Kinder und Jugendlichen dazu befähigt, selbstbestimmt mit diesem Genre umzugehen. Dazu gehört auch, Grenzen aufzuzeigen – beispielsweise wenn es um Gewalt-Pornografie oder Pornografie mit Minderjährigen geht.
Die verbreitete Angst, Gewaltpornos könnten einen negativen Einfluss auf die Sexualität der Jugendlichen haben, scheint sich allerdings nicht zu bestätigen. In den meisten Fällen rufen Gewalt und Zwang bei den Jugendlichen Ekel hervor. Jugendliche, die von gewaltbetonten Pornos angezogen sind, haben in ihrer Biografie zumeist schon Erfahrungen mit Gewalt gemacht, die durch die Pornos nur kurzzeitig reaktiviert werden.

Weitere Infos zum Thema:

Artikel und Infomaterial auf klicksafe.de
Unter dem Titel „Let’s talk about Porno“ bietet das Portal klicksafe.de verschiedene Artikel, Adresssammlungen und weiteres Infomaterial zum Thema Sexualität und Pornokompetenz für Jugendliche. 

Themenheft „Sex & Crime“ von MedienConcret
Das Themenheft zeigt Wege auf, wie Eltern und Pädagogen Heranwachsende sinnvoll begleiten und sie dabei unterstützen können, mit den Herausforderungen der Medienwelt selbstbewusst und selbstbestimmt umzugehen.
Weitere Infos zum Themenheft und Bestellung (7,- Euro) hier auf medienconret.de 

Elternratgeber „Sexualität und Internet“
Das österreichische Ministerium für Wirtschaft, Familie und Jugend hat einen Elternratgeber herausgegeben, der die Situation der Jugendlichen näher bringt, die verschiedenen Berührungspunkte mit Sexualität im Internet erläutert und auch weitere Informationsstellen auflistet. Die PDF kann hier unter saferinternet.at abgerufen werden.

"Pornokompetenz bei Jugendlichen etablieren" - Interview auf Deutschlandfunk
Die Pädagogin Katharina Zillmer spricht mit Brigitte Baetz über die Internetnutzung Jugendlicher, die Sexualisierung des Alltags und Pornokompetenz für Jugendliche. Das komplette Interview können Sie sich noch bis August 2014 hier auf Deutschlandfunk.de anhören.

Quellen:

• Pornografie im Netz, klicksafe.de, letzter Zugriff: 12.05.2014
• Experten fordern „Pornokompetenz“ für Jugendliche, Der Tagesspiegel, 26.03.2014, letzter Zugriff: 12.05.2014
• Sex & Crime - Medienpädagogik zwischen Lust und Grauen, MedienConret.de, letzter Zugriff: 12.05.2014
• Kinder- und Jugendfilmzentrum in Deutschland (KJF) vom 30.01.2014