Aktuelle Termine, Nachrichten und Wettbewerbe

20.04.2017 #girlsdaypower - Girls Day Wettbewerb

Zeig uns, dass du Power hast! Schicke uns ein Foto von dir an deinem Girls Day Arbeitsplatz und schreib uns, was der Girls Day für dich bedeutet und was deine besondere Stärke ist. Bist du zielstrebig oder kannst du besonders gut mit Zahlen umgehen? Was ist dein PowFactor?
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21.04.2017 Jugendwettbewerb Informatik

Der Jugendwettbewerb Informatik (JwInf) findet zwischen dem 15. und 19. Mai 2017 zum ersten Mal statt. Er richtet sich an Informatik-interessierte Schülerinnen und Schüler, die wenig oder noch gar keine Erfahrung im Programmieren haben. Empfohlen wird der Wettbewerb ab der Jahrgangsstufe 5. bis zum 21. Lebensjahr. Schülerinnen und Schüler können entweder durch ihre Lehrkraft für den Wettbewerb angemeldet werden, oder sich selbst für den Wettbewerb anmelden.
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Studienvorstellung und Diskussion: Bildungspartnerschaften zur Medienbildung

Bildungspartnerschaften zur Medienbildung – wie Schule und außerschulische Akteure bei der Förderung von Medienkompetenz zusammen arbeiten (können)
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03.04.2017 Hate Speech – das sollten Eltern wissen

In den Medien fällt immer wieder der Begriff "Hate Speech", zu deutsch Hassrede. Was genau bedeutet dieser Begriff? Und welche Folgen können Hasskommentare haben? Das Internet-ABC bietet Ihnen zu diesem Thema grundlegende Informationen - natürlich immer auch mit einem Blick auf den Nachwuchs. Inwieweit betrifft das Thema Hate Speech auch Kinder?
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4. Berliner Jugendhilfeforum "Jugend ermöglichen"

Der 15. Kinder- und Jugendbericht sensibilisiert für die großen gesellschaftlichen Veränderungen im Leben von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in den letzten Jahrzehnten. Die Autorinnen und Autoren werben darum, die Lebenssituation »in ihrer Vielschichtigkeit zu erfassen« sowie »ihre Ausdrucksformen und ihr Alltagsleben angemessen differenziert darzustellen«.
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Veranstaltungshinweis: Barrierefreiheit im Internet - Ein Workshop von Domingos de Oliveira

Am 09.05.2017 findet in den Räumen der STIFTUNG barrierefrei kommunizieren! von 13.00 bis 17.00 Uhr ein Workshop zum Thema barrierefreies Internet statt. Durchgeführt wird der Workshop von Domingos de Oliveira, Experte in Sachen barrierefreies Internet, Buch-Autor und Blogger.
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Vormerken: Fachtagung „Vielfalt erleben – Internationale Jugendarbeit stärkt lokale Gesellschaften“

Lokale Gesellschaften stehen vor großen Herausforderungen: Fragen nach dem Umgang mit Vielfalt, sozialem Zusammenhalt und einer verantwortungsvollen Gestaltung des Zusammenlebens bestimmen über die Zukunftsfähigkeit von Städten wie von ländlichen Gegenden. Internationale Jugendarbeit kann hier einen wichtigen Beitrag leisten. Das „WIE?“ möchten IJAB und JUGEND für Europa gemeinsam mit Ihnen an diesem Fachtag erarbeiten.
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"Film bewegt! Praxiskonzepte für den pädagogischen Alltag in der Jugendarbeit"

Der Imb - Landesfachverband Medienbildung Brandenburg lädt am 4. Mai 2017 sozialpädagogische Fachkräfte im Land Brandenburg zu seinem traditionellen medienpädagogischen JIM open-Praxisfachtag ins Jugendbildungszentrum nach Blossin ein. Namenspatron des Fachtages sind die 17 Jugendinformations- und Medienzentren im Land, die vom Imb koordiniert werden. Mit dem diesjährigen Thema "Film bewegt! Praxiskonzepte für den pädagogischen Alltag in der Jugendarbeit".
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21.03.2017 OPIN 2.0: Neue Tools für ePartizipationsprojekte

OPIN entwickelt sich weiter: Die zweite Version der europäischen ePartizipationsplattform ist fertiggestellt und wird in den nächsten Monaten von Pilotprojekten in ganz Europa getestet. Ziel ist es, OPIN weiterhin zu verbessern und genauer auf die Anforderungen und Wünsche der Zielgruppe abzustimmen.
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Save the Date: Fachtag „jugend.beteiligen.jetzt – Jugend gestaltet die digitale Gesellschaft“

Welche Chance bietet digitale Jugendbeteiligung? Das Projekt jugend.beteiligen.jetzt und das BMFSFJ laden ein.
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"Wir werden individualisiert – der Algorithmus-Bürger zwischen Filterblase, Fake News und Demokratiegestaltung“

Wir sind es gewohnt, im Netz ständig auf Informationen, Produkte und Dienstleistungen zugreifen zu können. Suchmaschienen, Online-Shops und andere digitale Dienste strukturieren und erschließen für uns die Masse der Inhalte und Angebote. Im Gegenzug sortieren Algorithmen im Hintergrund die Informationen und analysieren unsere Verhaltensweisen. Gleichzeitig ist das Netz auch Schauplatz von bewusste Meinungsmache.
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17.03.2017 Erste Ausschreibung der Werner-Coenen-Stiftung 2017

Die Werner-Coenen-Stiftung fördert wieder Projekte zur Stärkung von jungen Menschen und Familien. Bis zu 10.000 Euro könnt Ihr für Eure Projekte beantragen. Einsendeschluss ist der 15. Mai 2017.
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15.03.2017 JedeSchule.de schafft mehr Tranzparenz im Schulsystem

Schule ist weit mehr als nur Unterricht: Potenziale, Persönlichkeit und das Engagement für die Gesellschaft entwickeln sich vorwiegend außerhalb des Stundenplans. Doch gut zugängliche Informationen zu allen Schulen in Deutschland sind oft nur spärlich vorhanden. Die Datenschule der OKF DE hat daher gemeinsam mit BildungsCent e.V. in den letzten vier Monaten intensiv mit Schuldaten beschäftigt und die Erkenntnisse auf JedeSchule.de veröffentlicht.
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Wettbewerb: Sticker gegen Rechts 2017

Die Druckerei INnUP aus Bremen hat in Anbetracht der um sich greifenden Fremdenfeindlichkeit ihren Wettbewerb "Sticker gegen Rechts" neu aufgelegt. Gestaltet Eure Motive gegen Rechts und reicht sie bis 29. März online ein. Das Publikum entscheidet, welche Motive in den Druck gehen. Es warten nicht nur Fame, sondern jede Menge Frei-Exemplare Eurer Sticker-Motive.
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Einladung zur Online-Konferenz Weiterbilden: Gute Kinder-Apps entdecken

Handy und Tablet lösen immer mehr den klassischen Computer ab. Dieser Trend ist auch bei der Mediennutzung durch Kinder und Jugendliche sichtbar. Für die ganz Kleinen ohne Lesekompetenz sind diese „begreifbaren“ Geräte meist die einzige Möglichkeit, um mit digitalen Inhalten interagieren zu können. Dadurch ergeben sich auch Fragen von pädagogischen Fachkräften und Eltern: Wie finde ich gute Kinder-Apps? Warum erfreuen sich einige Apps großer Beliebtheit, andere weniger? Wie kann ich Apps ganz praktisch in meiner Medienarbeit mit Kindern einsetzen?
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13.03.2017 "Wir sind die Roboter" - Roboter-Workshop in der Stadtbibliothek

Sie sind schnell, cute und wendig und machen, was du willst! Die Rede ist von mBots- Roboter-Bausätzen, die einen leichten Einstieg in die Roboterprogrammierung bieten. 16 Stück der kleinen zweirädrigen Gefährte warten in der Stadtbibliothek Mitte darauf, von interessierten Tüftlerinnen und Tüftlern zusammengebaut, programmiert und anschließend an den Start geschickt zu werden. Das heißt: one robot per user!
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03.03.2017 Die „Ich kann was!“-Initiative startet neue Ausschreibung 2017!

die 9. Ausschreibungsrunde der „Ich kann was!“-Initiative startet am 15. März 2017. Bis zum 30. April 2017 können sich wieder deutschlandweit Einrichtungen um eine Projektförderung bewerben. Unterstützt werden pädagogische Projekte und Initiativen, in denen Kinder und Jugendliche darin ermutigt werden, ihre Potenziale zu entdecken und ihre individuellen Fähigkeiten zu entfalten. Die Förderhöhe beträgt bis zu 10.000 Euro.
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WRO

Die World Robot Olympiad (WRO) ist ein internationaler Roboterwettbewerb um Kinder und Jugendliche für Naturwissenschaft und Technik zu begeistern. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer arbeiten in 2er oder 3er Teams gemeinsam mit einem Coach an jährlich neuen Aufgaben. Bei den Wettbewerben bauen die Teams vor allem Roboter mit dem LEGO MINDSTORMS System, aber auch andere Modelle mit externen Computerbausteinen (z.B. Arduino, Raspberry Pi) und viele Programmiersprachen sind möglich.
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Web-2.0-Werkstatt

"Fake News, Shit Storm, Clicktivism - alles schlecht im Web 2.0?" Social Media sind Nummer 1 im Netz. Unsere Jugend verbringt mehr Zeit im Internet als vor dem Internet als vor dem Fernseher. Sie beziehen ihre Nachrichten aus dem Netz, finden ihre Freunde dort und Werbung sowieso. Doch sind die Sozialen Medien keineswegs harmlos: Sie gelten als Brutstätte von Falschmeldungen und Shitstorms, und politische Aktivitäten im Internet wird oftmals als ergebnisloser Clicktivism belächelt. Alles schlecht im Web2.0?
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02.03.2017 Gewalt im Diskurs - Soziale Medien als Radikalisierungsplattform für Proteste gegen Geflüchtete in Bremen, Halle und Stuttgart

Die Bedeutung der sozialen Medien für die Entstehung, Formierung und Wirkung politischer Proteste und Gewalt wird seit geraumer Zeit heftig diskutiert. Die von der Rosa-Luxemburg-Stiftung in Auftrag gegebene Studie «Soziale Medien als Radikalisierungsplattform für Proteste gegen Geflüchtete» sollte im Rahmen einer qualitativen Inhaltsanalyse prüfen, ob sich Zusammenhänge zwischen der Nutzung sozialer Medien und der Intensität von Protesten gegen Geflüchtete mit sozialwissenschaftlichen Methoden ermitteln und belegen lassen. Die Studie befasst sich mit Online-Protesten gegen Geflüchtete und mit der Frage, wie viel Radikalisierungspotenzial in Diskursen steckt, die in den sozialen Medien geführt werden, und ob dieses Potenzial auch in Formen kollektiver Gewaltaufrufe seinen Ausdruck findet.
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